2019-11-28 13:48:12
葫芦丝做为气室，葫芦口做为吹口，通体长约30厘米。常见三管，亦有单管，双管或四管的葫芦丝。
葫芦丝课程简介
一、课程开发的背景及需求
葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，音色独特优美，外观古朴典雅，简单易学，小巧易携带。它不但可以陶冶学生，培养学生的学习兴趣，更主要的是可以教孩子一项特长，在学生今后的人生道路上，不会因为没有特长而输给同龄的小伙伴，增强自信心。
二、课程目标
（一）总目标 ：通过学习如何吹奏葫芦丝，来提高学生的整体艺术修养、调整心态，达到增加肺活量、锻炼身体的效果，并培养学生对音乐的理解和领悟能力。对陌生乐曲有简单的试奏能力，逐步形成自己的演奏风格。锻炼意志，培养克服困难的信心和决心。提高团结协作能力。培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
（二）具体目标 ：
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的正确演奏姿势、演奏状态，吹奏手型以及正确的气息运用。
3、学习相关的吹奏技巧和乐理知识。
4、能够熟练吹奏相应的葫芦丝乐曲。
三、学段目标 ：
初级(1年级)：
1、认识、熟悉葫芦丝，了解其特点、构造、流传区域及发声原理。掌握正确的演奏姿势，学会音阶的吹奏。
2、 学会葫芦丝演奏时正确的用气方法，并积极进行葫芦丝的基本功练习。
3、能在老师的指导下、同伴的帮助下，模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律及短小的乐曲。
4、掌握长音、连音的吹奏，进行手指操练习，使左右手各按音孔手指开闭灵活、轻松自如。
5、掌握强、弱音的吹奏，能吹奏一些简单的乐曲。
中级（2年级）：
1、能够掌握“叠音”、“打音”“波音（上波音、下波音）”、“颤音”的演奏技法，并吹奏相关练习曲。
2、学习在筒音（全按时）做5时，低音3和中音4的吹奏方法。
3、能够准确的视唱和演奏简单乐曲。
4、积极参加葫芦丝演奏技巧的练习，在反复练习中不断提高演奏水平；锻炼意志，培养克服困难的信心和决心，提高团结协作能力。
高级（3-6年级）：
1、掌握“虚指震音”、“滑音”“倚音（前倚音、后倚音）”、“双吐”的演奏技法，能吹奏相关练习曲，并能在乐曲中熟练运用。
2、积极参加葫芦丝演奏技巧的练习，在反复练习中不断提高演奏水平。
3、能够准确的视唱和演奏乐曲。
4、通过对多首综合性乐曲的学习，来提高学生的自身的艺术修养和基本的音乐鉴赏能力。提高审美情感，养成良好的意志品质。感受成功的喜悦，形成积极向上的生活态度。